Помню старый документальный фильм.

В детском саду психологи проводили такой вот эксперимент:

За круглый стол садились дети и по очереди пробовали из одной тарелки кашу, сваренную без сахара и соли. «Подготовленная» воспитательница первой пробовала кашу и говорила, что каша очень вкусная. Следующая девочка, попробовав кашу, с жаром поддержала «мнение старшего товарища» и, передвигая тарелку соседу, со значением на него посмотрела. Тот, тоже объявив кашу вкусной, передвинул тарелку дальше. Детей было много, человек 10-12. Последним кашу пробовал мальчик. Он проглотил кашу, с недоумением посмотрел на воспитателя и ничего не сказал.

Ответа от него добивались долго. Мальчик, красный от смущения, со слезами на глазах, в конце концов, сказал:

— Каша невкусная.

Что тут началось!

Дети с возмущением объясняли правдоискателю, что они и сами знают, что каша невкусная, но авторитет воспитателя для них выше.

Что получится, если каждый будет иметь своё собственное мнение?

— Ты что, самый умный, — кричали они, — неужели ты не мог нас поддержать

— Ну и жрите вы свою кашу, — чуть не рыдая, сказал мальчик и выбежал из комнаты.

За дверями его ждал психолог, который успокоил мальчика и объяснил ему, что дети не виноваты, их так подготовили, чтобы проверить его (мальчика) способность формировать свою точку зрения и отстаивать её правильность.

— Всё равно я не вернусь в этот садик, — сказал мальчик.

— Да, — сказал психолог, — тебе пора в школу.